调查报告作文

调查报告作文【热门】

随着个人素质的提升，报告不再是罕见的东西，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的调查报告作文，希望对大家有所帮助。

调查报告作文1

我们最近在研究一个课题“最受人们欢迎的蔬菜是什么”，干等着当然不知道，实践了才会知道，所以我就去菜市场调查了一下。

临行前，我充分做好准备工作，俗话说得好：“成功是属于有准备的人”细心地准备好一本记录本还有一只黑色的中性笔。最后带着满怀期望的我大步流星的走向菜市场，真的好期待，我接下来会发生什么事呢？

走到一家摊位，想不到我还有点害羞，爸爸随便挑了几种蔬菜买下来，我才鼓起勇气上前去问，首先，千万别忘了要礼貌待人：“阿姨，您好！我们班级有一个综合实践的活动，需要您的配合，我想请问一下，您这里最好卖的蔬菜是什么？”阿姨想了一会儿说：“我们这里什么都不好卖，就是新鲜的，一年四季都出的蔬菜，价格方面稍微便宜点的会好买一些”“谢谢阿姨！”我说，嗯，这些材料有点价值，转身走向另一家摊位。

带着微笑上前问这一个阿姨，这一会明显比上一次勇敢多了。原来笑真的会传染给别人啊，这个阿姨也像我一样笑眯眯的，好，用创作的开头方法来采访，开门见山吧！：“阿姨您好，我们有一个综合实践活动，是调查人们最喜欢的蔬菜是什么，请问您这里卖的最多的蔬菜是什么？”阿姨随手指了指：“空心菜啊，像这个上海青啊都还可以”尝到了甜头又再问一个：“那什么最不好卖呢？”“现在油麦菜，包菜，白菜，娃娃菜不是很好卖。”

最喜欢就是最受欢迎，没多少人买就是不喜欢，就是不受欢迎，哦，我这下明白了也总结出来了，人们卖蔬菜要看蔬菜的新鲜，一年四季差不都都有卖的蔬菜最好卖，价格也要实惠，多方面问题，这一次采访收获还不小啊。

但是呢，我觉得，虽然我们研究的是最受人们喜欢的蔬菜，但是另一方面我觉得，大家不要只是喜欢吃一种蔬菜，觉得这个蔬菜好吃就经常买来吃，觉得不好吃，就不去买，在蔬菜市场有点偏向，大家不是提倡均衡搭配吗？每一种蔬菜都要换着来吃，让营养均衡一点，每种蔬菜都有不同的营养，每一种营养都要去吃。

其实，大家不喜欢吃的蔬菜营养价值和功效也很多，比如说那个阿姨说的油麦菜，这个油麦菜它有促进血液循环，还有助于睡眠，爱美的女孩子还可以用来减肥，还能降低胆固醇，多好啊！所以说，每一种都要吃，不要总是只吃自己最喜欢的那一种。

现在你觉得只吃自己最喜欢的蔬菜，让某一种蔬菜最受欢迎好吗。现行你肯定会说：“这样是不好的。”嗯，的确，这样很不好，那样的话营养就会不均衡，所以说你要多吃点不同种类的蔬菜，这对才会身体很好呢。而且身体健康很重要的，只有你身体健康了，学习才会好，医药费还省去了，多吃蔬菜有益健康，多吃不同种类的蔬菜才会更健康，那么，就让我们不为别人，就为了自己的身体健康多吃不同的蔬菜吧！

调查报告作文2

一、

教学

目的

1、欣赏好的调查报告，更加明确调查报告的几部分，并找出别人文 章中值得学习的地方，改进自己的文章。

2、评价同学作文的时候，注意也要做到整体把握，不能只看一些字、 词、句子。

二、教学重点 在评改中更加明确地记住调查报告的基本格式。

三、学习难点 如何看到别人作品中的长处，从而弥补自己的短处。

三、教学过程 第一课时 （一）老师总评 导言

上星期我们写了一篇调查报告， 应该说总体的情况还是不错的， 先说说优点，同学们的立意形式多样，有调查校园环境的，也有调查学校周边环境的，有调查本班近视情况的，也有调查班级的桌椅损坏 呀，窗帘损坏呀的情况，还有的同学调查学校草坪的小草的情况的， 学生零花钱使用情况的，总之，大多数同学都是调查的和学校有关的 一些情况，但是着眼点又不一样，非常好，说明大家平时的时候就很 留意你所调查的情况，所以才能有不一样的立意。当然也有个别同学 着眼比较大的，比如曹文昱调查的是北京雾霾的情况，能抓住社会热 点问题进行调查，这一点老师很佩服，而且写得也不错，为了让更多的同学的作文能成为范文， 老师这次选的是杨子扬和席慧楠同学的文 章。

这次作文的缺点， 老师觉得最大的问题就是有的同学虽然也是按课文 的五部分来写的， 可是里面内容混淆的厉害， 分析和结论分不清， 甚 至调查的结论也分不清，再一个就是有些同学的调查，分析都写得太 简略，没有多少具体的内容，交待不够明确，还有的同学在最后建议 的部分，给也的建议不够合理。

（二）榜上有名 1、在这次作文习作中，有一批学生的作文是完成比较好的。老师选 择了其中的两篇，和大家一起来共赏。

2、读优秀范文，并说说你觉得哪些地方你值得学习。第二课时 （一）温故知新 复习作文要求，请同学回忆作文要求，并强调评价重点。

（二）请你修改 1、小练笔。

评改作文 分组进行，以优带差。

2、比一比，哪一组修改的更好？注意不能对文章的改动太多。选几 个小组读他们改过的作文，评一评。

（四）学生互评依标准学生互评并写上评语。

教师依次指导，尤其对于调查报告的格 式方面，要注意是否完整。

（五）教师总结

总之呢，我们这次作文还是比较成功的，比起大家初写的调查报告来 说有很大进步，老师相信，很多同学再上完十一课后又有了新的体会和感受，再加上自己的认真的修改，作文才能有更有的面貌！老师希 望大家以后发扬这种修改的精神， 让自己的写作水平再上一个新的台 阶。

调查报告作文3

新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：20xx年2月25日～3月1日

二、调查地点：⒈家中⒉朋友家

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题：

1。你认为家长们应该给压岁钱吗?

2。如果应该，你认为给多少压岁钱最合适?

3。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?

4。你认为怎样用压岁钱才最有意义?

六、调查方法：

①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人

七、调查结果：

孩子们怎样看待压岁钱

表1：你认为家长们应该给压岁钱吗?

选项

应该

不应该

人数

……此处隐藏9540个字……伐其中的杨树和泡桐，采伐下来的林木做用做商品材，拟用于剥层板。

五、拟采伐地方林木情况、采伐面积、蓄积株数

拟采伐林木系1993 年承包栽植的一般用材林，树种为杨树、泡桐树，其中杨树1300株，泡桐树17株。现杨树、泡桐树树龄已有21年，树高5至10米，平均树高7.5米，胸径8公分至20公分，平均胸径为14公分，涉及采伐林木1317株，林木蓄积180立方，出材量108立方，采伐面积12.87公顷，郁闭度0.5，采伐强度100%。

六、采伐后森林管护措施

采伐后在原采伐地补植大树杨梅、桂花树、梨树等其它树种，补植由***街道林业站现场监督指导补植，采伐必须按时间、地点、面积采伐，不准违规采伐，采伐后要及时进行清理。

七、采伐后对环境和林业发展影响分析

采伐后对生物多样性、气候、水土流失，对周围村庄的生产、

生活，对林业发展等经实地调查，不会造成影响。

***街道林业站

二Oxx年三月十八日

调查报告作文14

垃圾处理调查报告

研究目的：

我们国家的垃圾越来越多。据调查，我国城市垃圾年产量已达1、2亿吨左右，并以每年8%左右的速度增长。希望通过这次调查，减少江苏省垃圾的快速增长。

研究成员：

谢志勇(我父亲)、庄晋飞(我母亲) 、谢xx（我自己）

研究对象：

江苏省

研究时间：

xx年10月19日至xx年10月21日

研究阶段：

1、准备阶段：

1)研究成员讨论确定研究内容和方法，明确分工和任务完成要求，收集环卫部门电话；2)讨论并确定问卷内容。

2、调查实施阶段：

1)根据问卷进行电话调查记录。实施负责人：庄晋飞、谢。

2)根据调查记录进行调查统计。实施负责人：谢。

3)在网上(百度)查询江苏省南京市每年平均产生的垃圾量，可以用来分析调查统计数据，提出研究建议。实施负责人：谢志勇。

3、形成研究成果的阶段。包括形成调查统计报告、相关分析和建议。实施负责人：谢、庄金飞。

研究结果：

垃圾在人们的生活中是不可避免的。就生活垃圾而言，我省每人每天产生1.5公斤生活垃圾，每人每年处理近500公斤生活垃圾。从整个江苏省来看，每天将有超过11400公斤的垃圾急需处理。如果不能及时处理，大量垃圾会随意堆放，长期囤积，会占用土地，产生异味，对大气、水、土壤造成严重污染，导致苍蝇、昆虫、老鼠滋生，威胁居民健康。

阻止方案：

第一，城市建设需要综合治理，服务设施需要配套成龙，垃圾处理要在综合治理。

这个城市有环卫部门，市领导亲自照顾，也综合考虑了无害化处理、能源转化和资源化利用进行垃圾处理。全市已建成50吨无害化处理厂，即将建成200吨垃圾无害化处理厂；还有我市开发的颗粒有机肥，肥料好，成本低。该市已将废物回收纳入城市经济。

第二，垃圾处理前景广阔，但应采取一切有效措施减少垃圾来源。

比如蔬菜要先在农村加工，不能用的茎、根、黄叶不要带入城市。蔬菜公司要做好蔬菜的保管工作，避免黄腐，减少垃圾量。在购买二手货时，需要适当提高废纸、塑料板、玻璃等物品的购买价格，以减少丢弃这些东西的人数。

第三，垃圾处理是全民工作，一定要深入宣传，让大家重视。

垃圾处理是环境卫生的重要环节，是精神文明建设的重要组成部分。环境卫生能反映一个社会的精神文明和人们的公共道德水平。要彻底改变“少数人统治肮脏，多数人统治肮脏”的局面。除了专业队外，还可以适当组织业余、课余、公益队、工农兵、工商兵，让大家齐心协力，关心城市卫生工作。尤其是中学生，应该鼓励他们参加体力劳动，鼓励他们为净化和美化城市提出建议。也可以作为训练红色和专业劳动的预备役。这样，结果会很棒。随着科学技术的不断发展，垃圾处理将越来越现代化，前景无限光明。

调查报告作文15

一、调查的目的

我校地处农村，学生阅读面窄、见识少。大部分学生对习作抱有畏难情绪。但是小学生作文教学又是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。对此我们教师都在千方百计地想办法来培养学生的写作兴趣，提高写作能力。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于XX年1月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。

二、调查的内容

本次调查问卷主要是在三—六年级学生中进行。问卷内容共23小题。分别从学生课外阅读、勤于积累、习作兴趣、乐于观察等几个方面着手设计，但又各有侧重，较全面地对学生作文学习的现状进行了调查分析。

三、调查的方法及对象

1、调查方法：调查采用不记名问卷的方法。对学生下发50份调查问卷，收回有效问卷50份，所有数据都进行了分析统计。

2、调查对象：福和小学三—六年级部分学生。

四、调查结果与分析

根据调查结果，了解到小学生作文中存在的问题：

1、80%的学生只是偶尔读课外书籍，但不能坚持天天阅读。甚至还有少数学生从不读课外书籍。

2、学生所读课外书籍主要体现是作文书，漫画书。

3、主动积累的学生很少，都是老师布置有积累的作业才去完成。即使部分学生能够摘录好词佳句，但能巧妙运用的较少。

4、大部分学生认为生活中的事从没有细心地观察过。只是粗略地知道而已。

5、大部分学生不喜欢老师布置的作文，究其原因：老师不应该限制习作的范围。

6、学生认为老师对他们的习作帮助最大；少数家长能够指导学生习作。

五、思考与对策

调查结果表明：我校学生在课外阅读这方面简直就是一个空白，所谓的阅读就只是读读作文书，漫画。阅读面太窄。部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识灵活地运用于习作中；大部分学生没有细心观察生活的习惯，所以习作中真情实感就无法抒发出来；学生认为老师的指导才是他们习作进步最有效途径。以上的分析结果，反映了部分学生习作内容枯燥、甚至无话可写的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生的习作水平及教师教学水平，我们思考对策如下：

1、班级成立图书角，让学生把自己的课外书籍带到学校来，相互阅读，培养学生阅读兴趣。

2、每周留一两次读书作业，让学生摘抄好词佳句，并慢慢尝试写出感悟。

3、每月进行一次读书摘抄作业比赛，激起学生积累的兴趣。

4、经常在班级里举行讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。

5、鼓励学生细心观察身边的事，并用日记的形式把每天的所见所闻如实的反映出来。

6、注重课堂的实效性，将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行，提高写作水平。

XX年3月6日