摘星星作文

摘星星作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的摘星星作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

摘星星作文1

身在他乡的我，总是有太多太多的话要说，太多太多的事想做。

记忆中故乡的小路，总是弯弯曲曲的。这是一条土路，土质中含有无数石子和沙粒。多少年来，道路总是那么狭窄，人们每天在这条狭窄而曲折的下落小路上往返奔波，用自己的双手和汗水来填满沟壑。

十几年来，我就生活在这样的环境里：屋里用的是多年来磨损了的桌椅，屋外是我亲手栽种的桃树。儿时的我常常依靠着那棵桃树，仰望夜幕里的星星，它们一闪一闪地，在我幼稚的心里埋下了无数的遐想。

沿着门前冷冷清清的小路往前走，很快就走到松树旁，松树旁是我祖父曾经读书的地方，阴森森的。现在又有松树轻轻地沙沙作响和几只鬼鸟在那哀鸣。愚昧的人们告诉我，这是我祖父读书的声音。闲时我就喜欢赶那些鸟！

我拥有一个温暖的家，儿时，我在父母甜美的摇篮曲中入眠。现在我在老师的教诲中成长。在龙中，我学到了许多生活的知识，明白了许多做人的道理。虽然我成绩平平，但我却能在美丽的学院里好好学习，能和朋友们说说笑笑。我能为一次考试失败而伤心，也能为一次小小的成功而快乐，我喜欢用音乐，运动来充实自己，喜欢唱，唱出自己掩埋的心声，喜欢跳，跳出自己快乐的生活。

天上有繁星，有明月时，面对广阔得宇宙，我有时会陷入无尽得遐想，我会在脑海里搜寻古人在这种情景留下得千古绝句。

我喜欢交友、喜欢玩耍、喜欢无忧无虑地下棋，喜欢过得充实，得到自由，玩得痛快，我喜欢不断更新的教学设备，喜欢不断翻新的课程设置，喜欢为人师表的老师，喜欢积极向上的同学，喜欢丰富诱人的咨费套餐，喜欢多姿多彩的活动……总之，我喜欢生活。

我经历了17年的风风雨雨，虽然还有点稚气，但我毕竟有自己的主见和思维，有自己对事物的评估标准。

想起我那得过且过得初中生活，现在有点有苦难言。但记得泰戈尔有一句这样得话：如果你错过了太阳你还哭泣，那么你还将错过星星！这句话真好，现在我只有争取时间学习，摘住星星，不能让星星也溜走！

摘星星作文2

我非常喜欢一句话，那就是“只有星星摘不到”，它如同茫茫黑夜中的一座灯塔，引导我一直前进。

有一次，我在早上去挖笋，当我走进毛竹林，那一棵棵笔直的细竹似青似藍，略带一层白霜，衬着缥缈如烟的雾霭，显得圣洁而神秘。竹枝上鸟雀和蝉儿和鸣，竹叶在山风吹动下发出婆娑的声音。我的手似乎不再属于我了，不禁地开始了抚摸，可我一看见地面上有一个小土包，血液仿佛凝固了，我大臂抡起锄头，锄下，黝黑的泥土一块块地溅了起来，不时有小动物慌忙逃窜着，远离这被破坏的家园。没过多久，有一个黄黄的根露了出来，开始只是黄色的一条，那是竹笋的根须，我不禁大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，斗志激昂地挖了起来。

我一米、两米地挖着，我的斗志仿佛让一片黑雾一点一点蚕食掉了，挖到笋似乎对我来说已经遥遥无期，可又像一块磁石一般吸引着我，我大口大口地喘着粗气，一屁股坐在了一块大青石上，心中跳出来一黑一白两个小人，如同魔鬼一样丑陋的小黑人恶狠狠地对我说：“别挖了，反正也挖不到，我们回家看电视吧！”可是像天使一般的小白人对我说：“你还记得你的座右铭吗？‘只有星星摘不到’，不可以放弃哦！”听它们说完，我打了一个激灵，若有所思，顿时我明白了，一颗希望的种子在我如死灰般的心中茁壮成长，我的斗志又一次被点燃了，浑身充满了力量。我卖力地挥动着，眼睛紧盯着，一锄，两锄，不知过了多久，终于一个淡紫色的皮被我一击命中，我轻轻一拔，一个完整的笋秀气地展现在我的眼前，这是一个巨大肥硕的笋，黄色的外衣包裹着，显得格外的诱人。我如同箭一般抱着大笋冲回了家，得意的眉毛都要挑上了天，高兴地手舞足蹈，我的一切努力没有白费！

“只有星星摘不到”它永远是我生命中的地图，让我在成长的道路上永不偏轨，时刻引领着我奋勇前行！

摘星星作文3

风，冷了，夜，长了……好不容易把父亲盼回来了，他带着疲劳的笑容，温柔地摸了摸我的头。但再灿烂的笑容也掩盖不了他的疲惫，反而让皱纹更明显了。父亲真的老了……

我牵着父亲的手，照旧在昏暗幽静的街道上散步。抬头仰望夜空，月光皎洁，旁边只有一颗特别亮的星星陪伴着，嫦娥不再孤单。“你喜欢我吗，爸爸？”我瞪大眼睛期待着我想要的答案。“喜欢，当然喜欢！”

我高兴地笑了，指着那唯一的一颗星，假装严肃地问爸爸：“我想要那颗星，你会摘给我吗？”爸爸也很正经地回答：“不会，我不会为你摘天上的星星。”

我知道了，你根本不爱我，我哭着跑回家里，听了那么令人失望的答案，我有点恨爸爸，他根本不爱我，难道父母不都是为了孩子什么都愿意做的吗？就算是谎话我也愿意听，难道就连一句谎话也不肯为我说吗？我躺在床上，眼泪像断了线的珠子，不断往下淌，泪眼模糊地望着那颗闪闪发光的星星，我的心像被狠狠地撕碎了。就这样不知过了多久，我在泪痕和失落中睡去。

似梦非梦，我隐隐约约感觉有个人坐在我身边，仔细端详着我，温柔地帮我盖被子，轻轻吻了我的脸颊，突然一滴水珠滴在我脸上，是眼泪吗？难道是爸爸？我心里一颤，却极力控制好奇心，仍然假装睡着的样子，因为我不想看到彼此的尴尬。过了一会，听到脚步声渐渐离去，我偷偷瞄了一眼，果真是爸爸，被灯光拉长的背影显得有点单薄，突然感觉我脸上凉凉的，原来泪珠早已从脸上划下。

第二天早晨，我们都没有提起那件事，我也没再追问，因为答案，他知，我知。你不会为我摘取天上的星星，是因为你希望我们凭借自己的智慧和能力去摘取，但是，你会为我们撑开一片绿荫，为我们张开双臂，守护我们到生命的最后。

你不会为我摘取天上的星星，你只会把爱融于掌心，抚摸着我娇弱的生命；你只会把爱融于双眼，探视着我前方的道路；你只会把爱融于双臂，守护着我光明的未来。

风，再冷，夜，再长，有了父亲的守护，有了父爱的陪伴，我不再孤单，正如天上的月亮需要星星的守护一样，我又怎能如此狠心将星摘下。

摘星星作文4

深夜充盈着阴森的味道，凄冷的月光淡淡地撒在空旷的土地上。我推开窗户，耳边呼呼的冷风划过脸颊，那些沉默且不近人情的灯光闪烁着，这个寂寞的城市。

我轻轻地把手探出窗外，却没能获取到什么——既不是如水的月光，也不是那些如荧火般迷离妙不可言的流星。我踮起脚，试图用小时那清纯的眼光来看待这个陌生的世界一一在高高的楼层下，是冰冷的鹅卵石还有缄默的花草。

是不是纵身一跃就会完成涅磐这样一个境界呢?会不会也像凤凰在浴火中让灵魂重生呢?我不由地往后退了几步，心脏颤栗着、颤栗着，巨大的恐惧将我吞噬。

我得到那么多，却又失去那么多呀!我多像一个长不大的小孩，眼睛里充满了忧郁，哀伤缠绕着我的发丝，我仿佛要陷入沼泽地，那里有晦暗且不见天日的古塔……

我像只受惊的猫缩进窗帘里，包裹着、包裹着……我就像宫崎骏《千与千寻》里找不到爸爸妈妈的小孩，探寻不到灵魂的起点。

就像遗失了钥匙的日记本，曾经陪我喜怒无常现在却打不开它；就像模糊了的照片，曾在里面臭美耍酷现在却看不清它……这多像是一个悲伤的隐喻。

但我依旧坚信，在内心深处，一定还有一块地方纯净清澈，温柔若水。

我又把头探出窗外，注视着满天繁星。是不是我一直渴求着那东方塔上的'明珠那明月光华?是不是我因此忽视了那些漫天的虽然微小却也发光的星星?

我觉得，总有一颗星星在我心里恬静地微笑。是的，总有一颗。

多想摘一万颗星星给自己，给予那些残存我心底的美好与温柔。它可以为我的灵魂镀上钻石般的光彩，可以在阴郁感伤时给予我阳光普照的晴天；它驱散前方的阴霾让我在一个人走上陌生的路时不会孤独，也不会惊慌失措……那一万颗星星，就像上帝派出的圣洁的天使，来拯救我的灵魂，荡涤一切我不想面对的阴暗……

摘一万颗星星给自己。

摘星星作文5

小冬和小东是弟兄，小亮6岁，小东4岁。小亮的纯真孩子气也常让小亮万般无奈。

夜里，无数颗星辰嵌在蔚蓝的天慕上熠熠闪光，一轮圆月挂半空中将洁白的清辉撒向地面。小亮已经写作业，忽然，小弟小东的响声从窗户外面传出:“我一定要抓住你!小亮将头外伸窗户外面一瞧，看到小弟正拿着一支小竹棒，左一挥右一摆，不清楚在干啥。因此他问:“小东，你拿着小竹棒做什么?小东忙说:“快帮我把握住它!小亮无缘无故地问道:“抓谁?小东指向天上上一颗能飞的星辰，说:“抓它!小亮终究才上一年级，哪些也不明白，忙喊来很多小伙伴们，用指令的一口气讲到:“诸位朋友，不便大伙儿帮我小弟捉到那颗能飞的星辰!说着，门把偏向天上。小伙伴们马上实行，有的回家了拿纱12346知识网，有的回家拿棍子，有的回家了拿强力胶水布不一会儿，大伙儿便集聚在小亮的窗边。小亮用强力胶水布将纱12346知识网固定不动在棍子上。小东说:“你们要捕蝴蝶呀，如今天很晚，可沒有蝴碟!小说破:“大家并不是去捕蝴蝶，是帮你捉那颗能飞的星辰。小东一听，乐得只拍巴掌。

一切做好准备，捕获星辰的作战就需要拉响，小东理所应当便是指挥者了。“胖小孩刚身强体壮，只看见他蹲了个马步，让刘志踩在他肩头上，小军则踩在刘志的肩头上，最终，小亮拿着厚重的“捕星专用工具，一步一步地“爬楼梯，蹬上小军的肩头。小东立在离她们不远的地方，又喊又叫地指引着“捕星作战。立在高空的小亮挥动着“捕星专用工具，如何也抓到那颗能飞的星辰。小东急了，坐到地面上‘。哇哇地痛哭起來。

刚逐渐支撑点不了了，忽然，他腿一软，一下子就瘫坐在地面上，全部直爬梯便倒了出来。刘志、小军，也有小亮，摸着摔疼的臀部“啊哟喂、哎哟地直叫唤，都斥责刚不对。刚刚不干了，回家了来到。刚一走，别的的小伙伴们也都走了，小亮也返回自身的屋子写作业了。月光下，只看见小东一个人坐到地面上，哭鸣叫

第二天，小东的喉咙痛，刚的腿酸疼，刘志、小军的腰痛，小亮的手腕疼。参与“捕星辰的组员，统统变成伤员。